2.123 Ein Psychologiestudent bereitet sich auf eine Vortragspräsentation vor und stellt fest, dass die Abschnitte, die er nicht vollständig bearbeiten konnte, ihm deutlicher in Erinnerung geblieben sind als jene, die er problemlos vorbereitet hat.

Welcher kognitive Effekt erklärt dieses Erinnerungsmuster am besten?